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对小组合作学习策略的三点思考

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摘要引言：新课标指出，在进行教学中，应该将学生作为教学主体，教师只需要进行引导，小组合作学习是为了满足新课标提出的新的教学方法，对于课堂教学具有着重要的意义。

DOI 6jrne6wx45/1856239

作者韦茂生

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2017年12期

关键词学生教育事业教育主体教学管理

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1郭丽辉. 我对小组合作学习的思考.教育学,2013-09.
2陆小媚. 小组合作学习的思考.课程与教学论,2018-10.
3俆天云. “小组合作学习”的思考.英语,2010-12.
4马万杰. 小组合作学习策略.教育学,2016-11.
5朱向明. 小组合作学习“三忌”.教育学,2015-06.
6吴强. 对小组合作学习的一点想法.教育学,2012-12.
7刘宗梅. 小组合作学习的四点体会.教育学,2020-08.
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10孙晓郁. 对小组合作学习课堂的几点思考.教育学,2011-01.

来源期刊

福建教育研究

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学生教育事业教育主体教学管理

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