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浅析初中历史教学有效开展的问题

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摘要初中历史教学的有效性提升,重点要体现在学生对教学内容的掌握上,同时也体现在学生在初中历史课堂中所获得的除基础知识以外更多综合能力的提高情况。所以要在原有基础上提高教学水平,提升有效性,教师要重点分析学生的现有学习方法和学习效果,查找问题,并且有效应对,从而提高教学的有效性。

DOI ojz8y5xyj5/1858022

作者冯瑞芳

机构地区不详

出处《学周刊》 2018年25期

关键词初中历史教学有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）