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任课教师应该融入班级管理

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摘要任课老师和班主任虽然分工有所侧重,但不管怎样,教师都承担着教书育人的责任,都有义务为学生的成长贡献自己的一份力量。事实也证明,只有所有的任课教师携起手,献计献策,集思广益,共同关心班集体的发展才能形成教育合力。因此,一方面班主任要经常听取任课老师对班级建设的意见,不断完善自己的班级管理工作。另一方面,任课老师也应该主动和班主任进行沟通,共同为班级发展出谋划策,努力促进班集体的健康发展。

DOI pj0kpl0w4y/1859599

作者乔丽萍

机构地区不详

出处《情感读本》 2018年21期

关键词班级管理工作任课教师班主任教书育人集思广益教育合力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）