基于微信订阅号的高职英语词汇教学改革

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摘要基于微信订阅号的学习源于移动微型学习,符合高职学生身心特点,适合英语词汇学习。分析高职学生学习特点,根据词汇场理论将高职英语词汇整理成核心专题,并通过微信订阅号定期推送。通过比较学生前后成绩,把学生在订阅号的每日签到打卡数据作为参考系数,分析数据、得出结论,提出相应改革措施。

DOI rdx5vq21jl/1859697

作者孙川;葛媛娣;郑立

机构地区不详

出处《北京工业职业技术学院学报》 2018年3期

关键词英语词汇教学微信订阅号教学改革移动学习

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）