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寓教于乐,寓学于趣——运用英文儿歌和游戏创编打造和谐的《幼师英语》课堂

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摘要英文儿歌和游戏活动是充满趣味的教学形式,在《幼师英语》的教学实践中适当、灵活运用有利于活跃教学的气氛,激发学生英语学习的兴趣,优化学生英语学习的效率。针对幼师生的心理特点和英语学习现状,探讨英文儿歌和游戏创编在《幼师英语》教学中的应用,从而激活学生思维,开发学生潜力与智力,打造和谐的英语课堂。

DOI pd51p57gj7/1859847

作者邱冬娘

机构地区不详

出处《闽西职业技术学院学报》 2018年2期

关键词《幼师英语》英文儿歌游戏英语课堂

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

闽西职业技术学院学报

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