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分层教学因材施教——小学英语课堂教学新探

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摘要近几年,随着课程改革的不断深化和变迁,人们已经逐渐开始摆脱千篇一律的教学方式,逐渐注重起学生的全面发展和个性培养,而在这一过程中,分层教学法成为了课堂教学改革中的一个重要途径和关键热点,也是实现教学创新的重要手段。

DOI zdlge75q4l/1859988

作者杨晓玲

机构地区不详

出处《学周刊》 2018年24期

关键词分层教学小学英语教学改革实施策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

分层教学 因材施教——小学英语课堂教学新探