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借鉴STEAM理念进行多元融合教学实验——内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五小学的探索

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摘要 2015年末，内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五小学接触到STEAM教育的理论概念，与此同时开始了多元融合系列课程的建设，特别是以综合学科为典型范例，以信息技术、美术、音乐、写作课程为融合基础，进行了动漫融合课程的开发。

DOI rj8zpw89j0/1864882

作者高智程

机构地区不详

出处《中国民族教育》 2018年7期

关键词鄂尔多斯市多元融合内蒙古教学实验小学康巴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国民族教育

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