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从哲学角度论体育评课中的“评教学问题”

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摘要为了提升体育评课中评教学的质量,形成正确的教学方向,文章从哲学角度讨论了体育评课中的“评教学问题”,包括透过现象看本质是前提;坚持全面性是原则;抓主要矛盾,把握评课是关键.

DOI rdx52085jl/1869101

作者周兵

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2018年18期

关键词体育评课哲学角度评教学问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部素质教育

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体育评课哲学角度评教学问题

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