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英语、语言及读写的教学（第二十二章）

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摘要本章首先概述了对话的特征,然后就评价对话的原则给出指导.结尾通过转录一段师生对话,检验将评价对话的原则付诸实践的方式.本章应结合第十章“阅读的评价”和第十七章“写作的评价”共同理解,因为某些策略——例如观察日记——适用于上述三种情况,而有些策略则只适用于其中一种.

DOI zdlgvgyq4l/1869540

作者王红;高丹薇

机构地区不详

出处《语文教学研究》 2018年6期

关键词师生对话英语教学读写语言观察日记

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）