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2018年高考图象问题归类解析

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摘要图象信息的识别能力是科学探究能力的核心,是物理学科素养的基本组成部分,所以图象知识的考查成为高考的一个热门考点.通过分析再现过程情景是认识图象问题的基础,通过已知物理规律或构造出物理关系,理解图象的方程、斜率、拐点、面积等几何量与物理量的对应是处理图象问题的关键,深刻领会图象中所包含的物理规律就能突破认知的障碍.2018年全国及各省市高考物理题目中出现的图象,即有两类经典的物理图象,也有通过构造函数来认知的问题，本文归类解析，以期得到解答的一般思路与方法．

DOI 3j7wk60vd1/1879505

作者王宗斌

机构地区不详

出处《中学生理科应试》 2018年10期

关键词图象问题归类解析高考物理规律科学探究能力构造函数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）