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《中小学教材教学》
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《笠翁对韵》校本课程的价值及实施路径
《笠翁对韵》校本课程的价值及实施路径
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摘要
随着中华传统文化入课堂的推进,校本课程与国学教育相融合成为当前的焦点。作为蒙学经典,《笠翁对韵》具有丰富的课程与教学价值,《笠翁对韵》校本课程可以从语言、思维、审美、文化四个方面进行实施。
DOI
0dp9mee9j2/1880045
作者
郑艳;高一诺
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学》
2018年10期
关键词
《笠翁对韵》
校本课程
实施路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学
2018年10期
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