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漫谈校本课程开发的价值及流程

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摘要校本课程开发的价值在于促进学生全面而有个性地发展,促进教师专业成长,彰显学校办学特色。校本课程的开发需要经历＂情境分析——确定内容——教师申报——编制纲要——学校审定——学生选课——排定课表——走班开课——学分管理——课程考核——成果展示——总结提高＂的过程。开发校本课程必须处理好独立与合作、校本课程与＂编教材＂及＂搞活动＂、教师开课和学生选课等关系。

DOI rdxxex5kdl/997197

作者陈宗华;蒋庆荣

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2011年8期

关键词校本课程开发价值流程关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）