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浅谈“动”在小学数学教学中的作用
浅谈“动”在小学数学教学中的作用
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摘要
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)指出:"动手实践、自主探究与合作交流是学习数学的重要方式。"并明确要求:"数学教学要与生活实际紧密联系,从学生的生活实际和已有知识出发,创设生动有趣的教学情境来激发学生兴趣,让学生自主地观察、操作、猜想、推理、交流等。"有效的教学需要学生"动"起来.
DOI
7j69yg2rj0/1882090
作者
章进锋
机构地区
不详
出处
《新教师》
2018年9期
关键词
数学教学
数学课程标准
学生兴趣
小学
合作交流
生活实际
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新教师
2018年9期
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