首页 > 《长春教育学院学报》 > 2014年18期 > 文化因素在法语教学中的作用及教学策略

文化因素在法语教学中的作用及教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语言是文化的载体,也是文化的重要组成部分。本文阐述了法语教学中融入文化的必要性,并举例说明了双向融合法、背景阐述法、异同对比法和情境交际法等在法语教学中的应用。在法语教学中要做好文化融入工作,不但要了解语言和文化的本质及其间的关系,更应在教学中积极寻求合适的文化教学手段来增强语言教学效果。

DOI rdx531vljl/1885601

作者闫艳锋;段满福

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2014年18期

关键词法语教学文化融入教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）