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文化因素在法语教学中的作用及教学策略
文化因素在法语教学中的作用及教学策略
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摘要
语言是文化的载体,也是文化的重要组成部分。本文阐述了法语教学中融入文化的必要性,并举例说明了双向融合法、背景阐述法、异同对比法和情境交际法等在法语教学中的应用。在法语教学中要做好文化融入工作,不但要了解语言和文化的本质及其间的关系,更应在教学中积极寻求合适的文化教学手段来增强语言教学效果。
DOI
rdx531vljl/1885601
作者
闫艳锋;段满福
机构地区
不详
出处
《长春教育学院学报》
2014年18期
关键词
法语教学
文化融入
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春教育学院学报
2014年18期
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