小学英语课堂练习的有效设计

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摘要 新课改以来,英语课堂教学理念与教学实践都发生了很大的改变,可是在现实教学中,部分教师在练习环节仍存在一些问题,比如:课堂练习枯燥:课堂练习形式单一;课堂练习评价主体单一等。这些问题若得不到及时地解决,势必会影响到学生学习中的主体地位、学生的学习兴趣和热情、学生综合能力的发展和课堂教学效率,阻碍学生进步。
机构地区 不详
出处 《中学生英语》 2018年44期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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