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《中学生英语》
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2018年44期
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小学英语课堂练习的有效设计
小学英语课堂练习的有效设计
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摘要
新课改以来,英语课堂教学理念与教学实践都发生了很大的改变,可是在现实教学中,部分教师在练习环节仍存在一些问题,比如:课堂练习枯燥:课堂练习形式单一;课堂练习评价主体单一等。这些问题若得不到及时地解决,势必会影响到学生学习中的主体地位、学生的学习兴趣和热情、学生综合能力的发展和课堂教学效率,阻碍学生进步。
DOI
54yw1pg3j0/1886876
作者
丁其奎
机构地区
不详
出处
《中学生英语》
2018年44期
关键词
课堂练习
有效设计
英语
学生综合能力
小学
课堂教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生英语
2018年44期
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