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引入混合所有制形式,搭建多元化育人格局——以潍坊工程职业学院为例

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摘要近年来,潍坊工程职业学院坚持实施集团化办学发展战略,通过引入混合所有制形式、成立潍工大投资有限公司、举办现代学徒制试点、组建职业教育集团、引企入校等一系列实践探索,突破了职业教育传统办学体制机制的瓶颈,解决了许多原来想做而做不了的事情,加快了校企合作的纵深发展进程,助推了中高本衔接等现代职业教育体系的搭建,形成多元协作、多元化育人办学格局.

DOI zdlg8q0z4l/1887416

作者王水玉;王宏达

机构地区不详

出处《金华职业技术学院学报》 2018年6期

关键词校企合作集团化办学混合所有制多元化

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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金华职业技术学院学报

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