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例习题教学与学生创造性思维能力培养

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摘要数学教学不只是传授知识的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是激发学生创新意识和创造能力的过程。下面我就例习题教学培养学生的创新意识和创造能力的过程，谈几点肤浅的做法和体会。

DOI pkd23y2046/188762

作者李德勇

机构地区不详

出处《基础教育研究与实践》 2004年1期

关键词例习题数学创造性思维教学方法题组训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）