点燃读者心中的火——对比手法在《都江堰》中的运用赏析

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摘要余秋雨先生的《都江堰》曾经出现在上海S版高中语文教材中，现在被选录在人教版高中语文选修教材。文章的篇幅不短，如何在课堂上实现长文短教，用一节课的时间完成文本的理解与探讨，着实让我痛苦了很久，最后没想到的是“对比”这一手法救了我。

DOI wjvr3v6647/1887802

作者吴晗姿

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2018年5期

关键词都江堰对比手法读者点燃人教版教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）