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基于“互联网＋”的智慧课堂案例研究——以“苯酚”教学为例

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摘要本文以＂苯酚＂的教学为实例,探究＂互联网＋＂的智慧课堂的基本流程和存在问题。一、基于＂互联网＋＂智慧课堂的教学实践1.自主学习,课前检测上课的前一晚教师将苯酚的2个微课通过平台发送给学生,学生通过观看微课自主学习,并完成教师发送的课前练习。微课内容的设计见表1、表2。

DOI 3j7w7p3wd1/1888229

作者姚联翠

机构地区不详

出处《中学化学》 2018年11期

关键词智慧课堂教学实践互联网苯酚课堂案例自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学化学

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