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基于多导师制的《职业价值导论》课程改革与实践

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摘要该文以西安欧亚学院土木工程专业为例,结合学校办学宗旨与定位、专业培养目标与就业岗位,围绕课程目标,以多导师制模块化课程设计为载体,使学生自主学习,实现对其综合能力的培养,以期为民办高校土木类课程改革提供一定的借鉴。

DOI 2d3wrzpmj9/1899419

作者杨光;殷颖迪;赵敏;徐婷;麻文娜;芦白茹;薛婷

机构地区不详

出处《创新创业理论研究与实践》 2018年9期

关键词土木工程培养目标多导师制模块化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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创新创业理论研究与实践

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土木工程培养目标多导师制模块化

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