首页 > 《创新创业理论研究与实践》 > 2018年15期 > 高职院校实现中华优秀传统文化进校园的路径探索

高职院校实现中华优秀传统文化进校园的路径探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高职院校实现中华优秀传统文化进校园,有利于提升高职学生的人文素养以及培养他们的健全人格和工匠精神。目前,高职学生对中华优秀传统文化的认同感令人担忧。因此,要实现中华优秀传统文化真正走进高职校园,需要加强顶层设计和体系建设,夯实平台建设,真正实现文化育人。

DOI 7j69x8n0j0/1899618

作者窦智

机构地区不详

出处《创新创业理论研究与实践》 2018年15期

关键词高职院校中华优秀传统文化路径探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1付海龙;王洁. 高职院校实现优秀传统文化进校园的困境与对策.教育学,2018-02.
2莫金莲吴金泽. 中华优秀传统文化进校园的实践与探索.文化科学,2019-10.
3李海杰. 中华优秀传统文化进校园现状分析.教育学,2023-04.
4李文琦. 中华优秀传统文化进校园的理论与实践探索.教育学,2024-06.
5李海杰. 中华优秀传统文化进校园的途径探析.教育学,2023-04.
6李晶晶,. 关于中华优秀传统文化进校园的路径和方法研究.教育学,2023-11.
7舒聚会. 中华优秀传统文化进校园实践和模式分析.教育学,2020-12.
8张稼轩. 中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究.教育学,2020-11.
9杨金伟王芳. 中华优秀传统文化“乞巧节”进校园的内容研究.教育学,2018-12.
10邓邻. 浅谈壮族优秀传统文化进校园的有益探索.教育学,2021-10.

来源期刊

创新创业理论研究与实践

创新创业理论研究与实践

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职院校中华优秀传统文化路径探索

返回顶部