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《中国人民大学教育学刊》
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2012年1期
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国际教育规则与全球教育治理
国际教育规则与全球教育治理
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摘要
国际教育规则是指各国在相关国际组织的制度框架下,基于相似的教育思想和理念,吸纳某些国家成功的教育实践经验,通过专家调研、议程起草、会议讨论和表决、条约签订等程序就某些特定的教育问题所达成的共识,包括体现了人类教育发展规律的理念、规范和评判各国教育实践的准则。我国要参与全球教育治理,首先必须知晓与熟谙已有的国际教育规则,在此基础上修订不合理的国际教育规则,并引领制定新的国际教育规则。
DOI
odw8r2wgdk/1904808
作者
王晓辉;谷小燕;翁绮睿
机构地区
不详
出处
《中国人民大学教育学刊》
2012年1期
关键词
国际教育规则
全球教育治理
教育宏观政策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国人民大学教育学刊
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