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全球治理与教育变革：跨国与国际教育政策过程研究的重要性

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摘要大多数教育政策研究仍然把教育政策主要放在国内政治而非国际政治的舞台中进行研究。本文吸收了政治科学、国际关系和公共管理领域最近的研究成果，指出国际的、地区的和跨国的行为主体及其政策过程的影响力正在增长，理应得到教育政策研究界的高度重视。政治科学中的全球治理研究或许能为关于跨国和国际的行为主体及其政策过程的教育政策研究提供新的方法，同时，提醒我们更多地关注新的国际行为体和新的组织与协调方式，更加深入地思考规范化的过程在多大程度上塑造了民族国家对教育中的共同国际利益的认同方式。

DOI 5jookoo6jv/941236

作者卡伦·芒迪;申超（译）

机构地区不详

出处《北京大学教育评论》 2011年1期

关键词全球治理教育改革政策过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）