班主任教育后进生的几种不正常心理及其克服

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>柳斌同志讲过:“转化一个差生与培养一个优生具有同等价值。”然而有些班主任在对待后进生问题上存在着不同程度的心理问题,既给教育后进生增添了主观上的困难,也使后进生产生逆反心理而增加了工作难度。所列几种班主任教育后进生不正常的心理现象,旨在供教育者自觉克服心理障碍,从而取得更好的教

DOI 3j7wemn5d1/1922605

作者彭显波

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 1998年12期

关键词后进生班主任教育心理问题偏激心理管理教育克服心理障碍

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）