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让美在音乐教学中升华

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摘要 <正>在小学音乐课堂教学中,落实素质教育,最关键的是要以审美教育为核心,培养学生正确的审美观、健康的审美情趣和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。作为一名音乐教师,其任务是帮助学生调动

DOI 0dp95o79j2/1922645

作者盛卫红

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 1999年8期

关键词音乐教学审美教育学生体验音乐课堂教学表现美音乐教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）