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《武汉市教育科学研究院学报》
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德育过程中健全人格与发展特长的研究
德育过程中健全人格与发展特长的研究
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摘要
学校德育必须从学生整体人格发展出发,因势利导,对学生进行自主的思想德育,让学生形成良好的道德意识和道德行为。开展学生理想与信念的调查,优化校园环境,创设利于学生个性发展的氛围;开发校本教材,促进学生主体人格发展;培养学生自我教育能力和习惯;把德育渗透到教学过程中。这些方法,能有效地促进学生健全人格与特长发展。
DOI
2d3wno3mj9/1922891
作者
武汉市实验学校课题组;苏先照;潘峰;宋军;张正洪;李洁
机构地区
不详
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2006年3期
关键词
德育过程
健全人格
发展特长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
武汉市教育科学研究院学报
2006年3期
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