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虚拟课堂在语文教学中的应用感悟

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摘要本文主要从自主学习,面向全体学生,合作探究,课堂激趣,语言运用,投票调研这六个方面阐述了'双课堂'教学模式在中段小学语文教学中的初步应用,展现了'虚拟课堂'与'现实课堂'的整合思路,并通过应用图片辅助说明其在小学四年级语文教学中发挥的优势作用,切实提高了学生学习语文的效率和兴趣。

DOI zdlgn5224l/1923264

作者陈婧

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年3期

关键词双课堂小学语文应用感悟

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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