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化工流程要多久——从问题到题头

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摘要教学设计教学目标1.找准学生解答化工流程题的瓶颈,对症下药;2.建立思考这一类问题的范式,举一反三;3.树立学习自信,激发学习斗志。教材分析这是我应湖南省督导与评价协会之邀,去长沙县一中1509班送教送研的展示课的教学设计。这堂课,同时与东道主学校谢军老师的形成同课异构。从2017高考试卷分析报告来看,这道题全省平均才3.7,零分率高达24.5%,相比之下,才0.2%得到满分。

DOI 6jrnqy9545/1923587

作者喻建军

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年4期

关键词化工流程流程问题问题题头

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国多媒体与网络教学学报(电子版)

2018年4期

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