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创建“群体互动、开放活跃”的课堂教学模式

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摘要结合多年来在本科专业教学中的不断探索以及自身学历提高过程中所积累的经验,讨论了课堂教学的现状和存在的问题,提出了“群体互动、开放活跃”的创新教学模式,强调学生在学习过程中倡导团队协作的精神。

DOI ojz8w8nyj5/1924670

作者平雪良

机构地区不详

出处《无锡教育学院学报》 2005年2期

关键词教学模式专业课程群体创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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