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幼教阶段,磨刀不误砍柴工

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摘要 <正>日前,太原市正式向幼儿园教育小学化倾向"宣战",教育局长马兆兴要求教育工作者负起责任,不能唯学业是从。在幼儿教育阶段,不少家长孜孜以求的是孩子识了多少字、背了多少诗、会弹几首曲,虽然眼下收获了一些柴,但留给孩子一生的,却是一把钝刀,这只会导

DOI pd51r7xgj7/1933695

作者郭晓盛

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2010年1期

关键词教育工作者教育局长潜能开发生下来神经元数量能力开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）