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《教育学文摘》
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2014年6期
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磨刀不误砍柴工——地理学习策略指导
磨刀不误砍柴工——地理学习策略指导
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摘要
摘要高中地理突出的特点就是文理交融,它既有理科的严密性与逻辑性,又有文科的形象性与灵活性。从内容上看,高中地理主要分为自然地理和人文地理、区域地理以及区域的可持续发展四部分。因此,学习方法也要文理结合,不断地变换思维角度。
DOI
odwy89nyjk/2730608
作者
于晓杰
机构地区
于晓杰山东省青岛平度市第九中学266700
出处
《教育学文摘》
2014年6期
关键词
培养兴趣联系实际学法恰当
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2014年6期
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