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情趣交融乐醉其中——闽南童谣《天乌乌》教学案例

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摘要 <正>音乐是声音的艺术,听觉的艺术,也是情感的艺术,心灵的艺术。音乐新课标基本理念中提出音乐课程要以音乐审美为核心,在潜移默化中培养学生美好的情操,健全的人格。由此,重视音乐实践,培养创造意识应该成为新时期音乐课堂教学的主导,在歌唱教学活动中,使学生亲身参与和直接体验,充分享受音乐表现的乐趣,提升音乐素质和表现力,是师生应该努力追求的目标和方向。一首浓郁民族特色的闽南童谣

DOI 2d3wkyl7j9/1935543

作者张志剑

机构地区不详

出处《音乐大观》 2011年12期

关键词音乐课程音乐课堂教学歌唱教学音乐实践音乐审美音乐素质

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

音乐大观

2011年12期

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