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《中小学管理》
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2002年11期
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中小学管理模式的形成与选择
中小学管理模式的形成与选择
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摘要
中小学管理模式的形成一般有两种情况:一种是依据一定的理论所“构建”的学校管理模式,另一种是“自发”形成的管理模式。由于“自发”形成的学校管理模式往往比较被动,因而不可能达到充分认识和精心设计的水平。相比之下,学校所有成员主动参与构建的模式则是学校生命力的源泉。但无论以哪种方式形成学校管理模式,都有一个模式选择问题,即学校管理者以什么样的模式来管理学校,其中既涉及策略与方法问题,也涉及管理理念问题。
DOI
6jrno8gx45/1945687
作者
刘军
机构地区
不详
出处
《中小学管理》
2002年11期
关键词
中小学
管理模式
管理理念
学校管理
教育理念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学管理
2002年11期
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