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义务教育均衡发展背景下兰州市“一体化办学”实施状况的调查研究

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摘要均衡发展是当前教育发展的方向，“一体化办学”策略成为当前各地践行教育均衡发展思想的主要办学模式。分别从宏观、中观、微观三个维度探究“十九中集团”的教育均衡化办学效果。结果表明，这种“一体化办学”集团内部学校的教学质量、择校现象明显好转，有效地促进了区域内的教育均衡发展。

DOI pj0kmm6w4y/1947127

作者刘萍

机构地区不详

出处《内蒙古教育：C》 2016年10期

关键词教育均衡发展一体化办学十九中集团

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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