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例谈小学英语Task-Based Language Teaching

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摘要在小学英语教学中运用任务型教学法，让学生通过完成具体的任务来学习，不仅可以激发兴趣，培养能力，落实和体现以学生为主体的理念，而且还可以培养合作精神和创新能力，实现learningbydoing教学理念。任务型语言教学通常由三个教学阶段组成，即布置任务，形成目标，激发兴趣；执行任务，合作学习，运用英语；完成任务，客观评价，深化学习。

DOI 7dm1ggkrdn/1947154

作者赵西婵

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2016年9期

关键词小学英语任务型语言教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：小学版（A）

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小学英语任务型语言教学

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