高考小说阅读复习的提升之策

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摘要 本文诠释了原点语文,即在备考语文的过程中,不断地用教材中的课文作为复习的例子,充分挖掘考试元素,做到既守正、又突破,让高考复习回归理性。文章以小说阅读教学为例,阐释小阅读复习的提升方法。
作者 马操
机构地区 不详
出处 《教学管理与教育研究》 2016年13期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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