首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《课堂内外:创新作文(初中版)》
>
2016年12期
>
让笔下的人物立体起来
让笔下的人物立体起来
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
记叙文写作除了要记事,常常还要写人。每个人都有不同的特点。有的头发浓密,有的头发散乱;有的眼窝深陷、目光深沉,有的目光清澈平和——这是外貌的差异。有的活泼好动,有的老成持重;有的沉默木讷,有的风趣幽默——这是性格的差异。(以上文字选自部编教材七年级上册第三单元写作训练)你能根据下面的描写猜猜看文段中的人都是什么身份或从事什么职业吗?
DOI
2d3wk0qgj9/1947891
作者
机构地区
不详
出处
《课堂内外:创新作文(初中版)》
2016年12期
关键词
立体
人物
记叙文写作
写作训练
七年级
文段
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吴唐有.
《让笔下的人物“活”起来》教学设计
.教育学,2016-12.
2
刘永刚.
让笔下人物立体化
.教育技术学,2011-12.
3
何长平.
写好外貌,让笔下的人物更传神
.教育学,2015-03.
4
李晓敏.
茅盾笔下的人物
.教育学,2019-03.
5
.
让笔下的人物开出个性之花
.教育学,2017-07.
6
翟永逢.
学会细节描写 让笔下人物鲜活起来
.课程与教学论,2021-04.
7
陈志;胡志林.
写活笔下的人物
.教育学,2010-04.
8
陈志;胡志林.
写活笔下的人物
.教育学,2010-01.
9
裴焕君.
别让笔下的人物“作秀”
.教育学,2009-01.
10
黄存平.
让人物在笔下"复活"
.教育学,2017-07.
来源期刊
课堂内外:创新作文(初中版)
2016年12期
相关推荐
让笔下之人活起来
你笔下的人物个性鲜明吗?
让人物“活”起来
让人物“动”起来
让人物“动”起来
同分类资源
更多
[教育学]
浅淡“生活化教学”在小学科学教育中的运用
[教育学]
运用现代教育技术,促进学生数学素养
[教育学]
学校传染病防治应急预案
[教育学]
我家的一件珍品
[教育学]
追寻探究的深度与艺术的高度——《热爱生命》课例点评
相关关键词
立体
人物
记叙文写作
写作训练
七年级
文段
返回顶部