小学语文课本阅读量的现状与思考

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摘要 小学生可以通过语文课本认识世界,小学语文课本阅读量关乎小学生知识储备、阅读能力和理解能力的发展。目前,新课程改革后小学语文课本阅读量发生了明显变化。将小学语文课本阅读量合理化,有利于提高小学生的阅读素养和自主学习能力。
作者 徐梅
机构地区 不详
出处 《内蒙古教育:D》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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