首页 > 《中学数学（高中版）上半月》 > 2016年12期 > 试题选择与高效课堂—探讨复习教学的针对性

试题选择与高效课堂—探讨复习教学的针对性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要众所周知，有着十多年数学经验的教师往往陷人教学的一个瓶颈，即什么都想在课堂教学中讲给学生听、什么都舍不得放弃，结果总是在患得患失中降低了课堂教学的效率.从大量调查显示，作为教学经验和精力最为丰富的三十至四十年龄段的教师而言，他们既想全面地提升学生的应试能力，又想学生有一定的数学素养，在教学中常常很多知识舍不得放弃，又没能找到创新的角度进行整合性教学，往往低效.

DOI 7dm1gv5edn/1948430

作者刘斌

机构地区不详

出处《中学数学（高中版）上半月》 2016年12期

关键词复习教学高效课堂试题选择课堂教学数学经验教学经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）