首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育(周刊)》
>
2017年2期
>
校长要不断提升自己的教学领导力
校长要不断提升自己的教学领导力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
素质教育的主渠道在课堂,课堂教学是学校工作的中心环节,抓住课堂教学就抓住了提高教学质量的关键,也就抓住了学校培养人才的一条基本途径。因而,校长在对学校工作全面负责的同时,主要精力应放在抓好教学、抓好教学研究之上。
DOI
6jrnoggy45/1948563
作者
刘文华
机构地区
不详
出处
《教育(周刊)》
2017年2期
关键词
课堂教学
校长
领导力
学校工作
素质教育
中心环节
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
金耀忠.
校长领导力提升小议
.教育学,2015-06.
2
闫德岭.
谈校长教学领导力的提升
.教育学,2011-02.
3
黄小英.
校长领导力的提升策略
.教育学,2011-02.
4
明玛顿珠.
浅谈校长领导力的提升
.教育学,2017-05.
5
翁文艳.
校长道德领导力的提升
.教育学原理,2014-09.
6
乔丽.
领导力需要不断摸索和探寻——读《领导力的五个要求》有感
.政治学,2017-09.
7
曾文东.
浅谈如何提升校长领导力
.教育学,2016-04.
8
夏之晨;杨帆;许庆豫.
校长教学领导力与作用机制分析--校长教学领导力与提升教学质量的关系研究
.教育学,2018-01.
9
徐金贵.
校长教学领导力的修炼
.教育学,2009-12.
10
樊炳伦.
校长领导力的自我提升与校长团队建设
.教育学,2019-09.
来源期刊
教育(周刊)
2017年2期
相关推荐
校长领导力的内涵及提升途径
关于校长领导力提升策略的研究
校长教学领导力研究综述
校长领导力:内涵、结构和提升策略
校长教学领导力:领导什么与怎么领导
同分类资源
更多
[教育学]
吴三桂是“暖男”吗?——历史心理学视角的分析
[教育学]
农村小学生数学听课效率提升策略探究
[教育学]
人文精神视阈下的“近代物理学的奠基人和革命者”教学思考
[教育学]
论高中语文培养学生的语文思维的培养对策
[教育学]
当心翻译中的文字陷阱
相关关键词
课堂教学
校长
领导力
学校工作
素质教育
中心环节
返回顶部