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科学配置学前装备支撑幼儿学习发展——辽宁省推进学前教育装备工作的基本思路和实践进路

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摘要随着学前教育课程改革的不断深入，如何遵循幼儿身心发展规律和学习年龄特点，以幼儿需要的活动方式——游戏为基本活动，提供既蕴含先进教育理念和独特教育价值，又体现趣味性、操作性等特点的学前教育装备来创设适宜的教育环境、支撑学前教育发展，是摆在教育装备部门面前的一个现实而紧迫的课题。辽宁省通过编制学前教育装备系列标准、开展评估定级检查、组织专题培训学习、召开动员部署会议等举措，有力推动全省学前教育装备工作科学健康发展。

DOI g4q1v58od8/1951224

作者马如宇

机构地区不详

出处《中国教育技术装备》 2017年11期

关键词学前教育教育装备游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）