随着学前教育课程改革的不断深入，如何遵循幼儿身心发展规律和学习年龄特点，以幼儿需要的活动方式——游戏为基本活动，提供既蕴含先进教育理念和独特教育价值，又体现趣味性、操作性等特点的学前教育装备来创设适宜的教育环境、支撑学前教育发展，是摆在教育装备部门面前的一个现实而紧迫的课题。辽宁省通过编制学前教育装备系列标准、开展评估定级检查、组织专题培训学习、召开动员部署会议等举措，有力推动全省学前教育装备工作科学健康发展。
中国教育技术装备
2017年11期
