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基于微信平台的中小学机器人微学习模式探究

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摘要青少年创新思维和科学品质的培养需求推动机器人教育在中小学的广泛开展，微信作为当下最流行的移动社交软件，为中小学机器人教育铺设了新的道路。文章首先分析了微信平台的教育功能和中小学机器人教育的现状；其次深入分析了在微信平台上构建中小学机器人教育环境的优势，并在此基础上搭建了基于微信的中小学机器人微学习模式；最后以微学习理念为指导，针对重庆ET天才少儿训练营开设的“智能机器人的搭建与控制”课程，开展了基于微信平台的中小学机器人教育微学习实践，并取得了较好的学习效果。

DOI 54kle86ejk/1953333

作者赵雅楠;马燕

机构地区不详

出处《数字教育》 2017年5期

关键词微信平台中小学机器人教育微学习模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）