以岗位胜任力为导向的住院医师临床实践教学-中国期刊网

摘要以胜任力为导向的医学教育模式是继以系统为基础的医学课程设置和以问题为中心的教学方法之后的第三波全球医学教育改革主流思路。临床实践中的岗位胜任力的内涵尚无统一的标准，各个国家或组织有各自的解释。目前得到广泛认可的是美国毕业后医学教育认证委员会定义的临床岗位胜任力涵盖6种核心能力。分别为：医学知识、患者照顾、人际关系及沟通技巧、专业素养、从工作中学习及成长、制度下之临床工作。实践教学中培养年轻医师的岗位胜任力，要明确培养目标、加强师资队伍建设、更新培训课程、改革教学方法和评价体系。

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2曾庆奇,王建六,刘婧,高书春,崔月,高杰. 住院医师岗位胜任力自评结果分析.医药卫生,2021-08.
3朱留宝,何榕,宋春梅,李晓蕾,冯莉莉,黄振宇,刘芳,罗斌. 住院医师岗位胜任力分层递进培训体系建设.医药卫生,2022-12.
4李萍萍,高怡瑾,殷蕾,王伟,江帆,陆梅华. 儿科住院医师岗位胜任力认知情况分析.医药卫生,2020-08.
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8杨晓玲,王泽龙,汪小辉,张可. 以胜任力为导向的住院医师规范化培训考核体系构建.临床医学,2021-04.
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