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翻转课堂用于提高普外科住院医师岗位胜任力的效果评价
翻转课堂用于提高普外科住院医师岗位胜任力的效果评价
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摘要
摘要:在医学教育中,不断提升医生的诊断和治疗能力,为患者提供高质量的服务是比较重要的目标,近些年来,随着我国医疗改革的不断发展,医学教育对培养医师的综合能力越来越重视,并且将医师的核心胜任力作为基本依据,设置相应的课程,选择合适的教学方法,建立相关评价体系,对提升医学教育水平有重要的作用。本文主要综述翻转课堂用于提高普外科住院医师岗位胜任力的效果。
DOI
lj19o8l24v/6337020
作者
罗轩明1
2,茅俊杰1
2,沈婷婷1
2,汪思阳1
2,颜
喆1
2,陶
颖1
2
机构地区
通讯作者:米也赛尔·阿不都热依木1、2
出处
《教育学文摘》
2022年9期
关键词
翻转课堂
普外科
住院医师
岗位胜任力
效果评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年9期
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