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《教学月刊:中学版(语文教学)》
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2018年3期
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《斑纹》教学札记
《斑纹》教学札记
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摘要
有人说,像周晓枫《斑纹》这样的美文,教师不教倒好,一教反而会坏了学生的胃口。一些阅读鉴赏能力高的学生,也许在自读中确实能有“悠然心会,收获多多”的感觉,但大部分学生还是属于“灯不点不亮,话不说不明”的吧。语文课堂上,教师的“点灯”之责不能荒废。
DOI
rj8zw3myj0/1957058
作者
陈益林
机构地区
不详
出处
《教学月刊:中学版(语文教学)》
2018年3期
关键词
教学札记
斑纹
阅读鉴赏能力
语文课堂
周晓枫
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:中学版(语文教学)
2018年3期
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