首页 > 《中国校外教育：中旬》 > 2018年2期 > 大数据背景下高中化学学习模式变化探究

大数据背景下高中化学学习模式变化探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要处于大数据时代的现今社会，科学技术日新月异，在科技快速发展的同时，化学技术的发展为科研事业提供物质基础。因此，培养化学方面的人才，成为了当务之急。而在大数据背景下对高中生化学学习模式的改善，又是培养化学人才的第一步。高中化学的抽象性使不少高中生觉得化学是一门复杂的学科，而这种抽象性又给教师的教学带来不少困扰，如何转变化学学习模式已成为一个现实性问题。大数据是继云计算后IT行业又一个颠覆性的技术革命，所以应用大数据知识来提高高中化学的教学效果和学习效率，是转变高中化学学习模式的关键。

DOI 2d3w0p57j9/1957791

作者李泰来

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2018年2期

关键词化学大数据教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）