简介：处于大数据时代的现今社会，科学技术日新月异，在科技快速发展的同时，化学技术的发展为科研事业提供物质基础。因此，培养化学方面的人才，成为了当务之急。而在大数据背景下对高中生化学学习模式的改善，又是培养化学人才的第一步。高中化学的抽象性使不少高中生觉得化学是一门复杂的学科，而这种抽象性又给教师的教学带来不少困扰，如何转变化学学习模式已成为一个现实性问题。大数据是继云计算后IT行业又一个颠覆性的技术革命，所以应用大数据知识来提高高中化学的教学效果和学习效率，是转变高中化学学习模式的关键。
简介：我有一只很可爱的小乌龟，它叫点点。点点是我和奶奶在公园买的。它长约3．5厘米，头小小的，呈三角形；它有四只脚，每只脚都有五个趾头，但趾头是连在一起的；它的壳硬硬的，是军绿色的，就像古时候军人用来打仗的盾牌、，上面还有六边形的花纹呢；它的尾巴又细又短，肚子是黄色的，也有花纹。点点很安静，它经常是一动不动，不发出一点声音。
大数据背景下高中化学学习模式变化探究
小龟点点
