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MOOC背景下教师职业技能教育资源生态重构研究

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摘要教师职业技能是教师人才培养的核心内容之一,随着信息技术的快速发展和新课改的不断推进,教师职业技能的学习内容、要求、形式已逐渐发生变化,而与之匹配的优质教育资源却日益匮乏。从教育生态系统的视角,剖析当前教师职业技能教育资源建设存在的问题,运用生态学原理,结合MOOCs资源特点,提出教师职业技能教育资源生态系统,比较该系统中各对象的生态特征,阐释生态模型中各因子的共生与竞争关系,寻求构建教师职业教育资源环境的方法,探索将教师职业技能教育资源建设从理论、技术回归到教育、应用的平衡、动态和可持续发展的实践中。

DOI n498ky7xdy/1959059

作者尹合栋

机构地区不详

出处《重庆第二师范学院学报》 2018年2期

关键词教师职业技能教育资源教育生态 MOOC

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）