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母语迁移理论下的小学生英语词汇识记研究
母语迁移理论下的小学生英语词汇识记研究
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摘要
母语迁移理论在外语教学中有着广泛的应用。对于小学英语教学相对重要的英语词汇识记部分,教师应该在充分认识母语迁移的作用下,借助母语迁移理论来思考英语词汇识记的教学,并建立英、汉两种语言之间的对立统一关系,发挥母语在英语教学中的正向作用,保障小学英语的教学成果。
DOI
5jo9qge3jv/1959312
作者
常瑛霞
机构地区
不详
出处
《学周刊》
2018年15期
关键词
小学生
英语词汇识记
母语迁移
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊
2018年15期
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